terça-feira, 27 de outubro de 2009

O texto dissertativo; dicas para elaborá-lo


O resultado da enquete que disponibilizei indicou que o texto dissertativo saiu disparado na frente: 87% dos 16 leitores participantes querem aprender como se disserta; pois bem, seguem os passinhos em direção à elaboração desse modelo. Meus alunos das oficinas ENCONTROS MARCADOS COM A REDAÇÃO( veja a Larissa bem escrevendo) apenas farão uma revisão, mas aos que apareceram aqui pela primeira vez recomendo muita atenção com relação aos itens a seguir.



Requisitos imprescindíveis:


>Dominar o tema, o que significa conhecer o assunto. Na hora da prova há geralmente uma coletânea de apoio temático à proposta de redação, mas o candidato que dispõe de familiaridade com assuntos diversos, em decorrência das leituras nos jornais, revistas, páginas na internet e conversas, levará vantagens com certeza.


> Saber articular os parágrafos, uma vez que a dissertação exige a harmonia expositiva do tema em três partes textuais bem definidas, ou seja: introdução, desenvolvimento e conclusão.


>Elaborar objetivamente em parágrafo específico cada item do modelo dissertativo, o que significa: introduzir brevemente o assunto (no primeiro parágrafo) ampliá-lo no desenvolvimento (no segundo) e finalizar a exposição (no parágrafo dedicado à conclusão).



Muita atenção - O modelo dissertativo exige, além desses requisitos acima, a capacidade de ampliação do tema indicado na proposta – e aqui entre nós, quem não lê nada sobre os costumeiros temas dissertativos não fará milagre na hora da redação. É preciso ter domínio do tema, além de ótimo vocabulário, facilidade na exposição de argumentos (que aparecerão no desenvolvimento) e saber utilizar os recursos textuais (pontuação, concordância entre as palavras, intertextualidade, etc.) em favor da construção de uma redação articulada e que demonstre, especialmente, a capacidade do produtor do texto de pensar bem por escrito em língua portuguesa.





Costumeiras dúvidas – Há sempre uma série de perguntas que os alunos costumam fazer na horinha de elaborar textos dissertativos: número de linhas para cada páragrafo, como encaixar os argumentos no desenvolvimento, que tipo de indicador conclusivo deve aparecer. Você tem alguma questão na cabeça? Gostaria de registrá-la aqui? Pergunte. Atenderei às incertezas que aparecerem na caixinha dedicada aos comentários, porque se ninguém perguntar nunca saberei quais são as dúvidasdos que aqui aparecem para olhar e marcar uma opção na enquete. Interaja. Na próxima postagem trarei sugestões temáticas e exercícios de produção de textos dissertativos.





Até a próxima!

sábado, 24 de outubro de 2009

Participe da enquete, leitor!


Examine a enquete ao lado, no alto à esquerda da tela: você dispõe de mais 1 dia para indicar qual o modelo de texto que deseja orientação imediata. Na última vez que conferi a votação mais de 70%dos que acessaram esta página tinham escolhido o modelo dissertativo. Você vai também nessa direção?



Na segunda-feira, dia 26 /10, a postagem será, portanto, sobre o modelo de texto escolhido pelos frequentadores desta página, mas vai aqui um pedido: deixem comentários interativos, semelhantes ao da Michelle, porque um texto comunicativo só obtém sucesso quando do outro lado o interlocutor mostra a sua participação. Que tal, ao menos, um alô?


Até a próxima!

domingo, 18 de outubro de 2009

Agende algumas aulas de redação comigo


Não há quem não tenha ficado surpreso com a suspensão das provas do ENEM, porém agora é olhar para a frente e avistar a nova data dos exames, ou seja, 5 e 6 de dezembro , mas hoje dê uma olhada na imagem que selecionei ao lado. Nela aparece uma das minhas alunas, candidata a uma das vagas em medicina, malhando na redação. É o que você deve fazer diariamente, porque sair bem na elaboração de qualquer modelo de texto fará certamente a diferença no resultado obtido, tanto nesse exame nacional, quanto nos vestibulares que não aderiram totalmente ao programa do governo.


A partir desta semana estou com novos grupos de alunos; venha você também aprender como se escreve em atendimento às exigências da redação do ENEM e dos vestibulares em geral; está a fim de participar? Há dois modos de se enturmar com as minhas orientações: envie um e-mail com nome e telefone de contato para casadalinguagem@uol.com.br ou araujodoralice@hotmail.com ; aponte o horário compatível com a sua disponibilidade ou apareça nos blogs que assino e puxe conversa comigo; este é um deles; visite-o com regularidade e sempre terá amostras de propostas de orientação à escrita concatenada. Uma leitura vertical das postagens mostrará que oriento à redação de todos os modelos de textos e mantenho o foco nas exigências do ENEM. Que tal aparecer nas minhas aulas?


Até a próxima!

domingo, 27 de setembro de 2009

Sem desculpas para não ler



No sábado passado eu estava dentro do tubo do expresso, em frente ao Shopping Estação e avistei esse cobrador lendo o jornal. Ele estava tão concentrado na leitura que nem percebeu o momento da foto. Sempre qua aparecia um passageiro ele liberava a passagem pela catraca, passava o troco ou acompanhava a certificação do cartão de passageiro e, logo retomava a leitura. Um exemplo para muita gente que alega falta de tempo para ler e ficar bem informado, não é mesmo?




Até a próxima!

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Para fazer a melhor redação no ENEM


Com a proximidade das provas do ENEM formatei uma série de cinco aulas para quem mora em Curitiba; caso você esteja precisando de orientação à escrita concatenada e bem ajustada às exigências do exame nacional o calendário abaixo será de grande auxílio. O meu endereço é: Rua Ermelino de Leão, 15, 10º andar, conjunto 101, no Centro( pertinho das Livrarias Curitiba e Lojas Americanas).





Dias 23, 25, 28, 30 de setembro e 2 de outubro; se estiver interessado em participar das minhas aulas, por favor, entre em contato através de e-mail para araujodoralice@hotmail.com ou casadalinguagem@uol.com.br - atenderei das 9/11h, 16h30/16h30 e das 18h40/20h40.



Até a próxima!

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Chove sem parar - e, você, já leu os jornais de hoje?


Continua chovendo em Curitiba; o temporal que se abateu durante o feriado sobre as regiões Sul e Sudeste deixou grandes estragos. É um fato incontestável. Os jornais detalham os fatos e exibem fotos que oferecem amostras das consequências do vendaval formado pelo quinteto implacável: chuvas, ventos, relâmpagos, trovoadas e teimosia em construir casas em áreas vulneráveis, tais como as encostas e baixadas.







Você já leu os jornais de ontem e de hoje? Não dê mole à preguiça ou ao comodismo. Há mérito justificado na propaganda que farei agora: eu já li a Gazeta do Povo e a Folha de S. Paulo. Seus professores fazem uma parte, mas a outra é da sua inteira responsabilidade: vá logo pegar um jornal ou acessar páginas na internet que ofereçam a verdadeira dimensão dos fatos decorrentes dessa temporada de chuvas. Sugiro que organize uma coletânea temática; reúna infográficos, análise dos técnicos, relato das pessoas prejudicadas pelo mau tempo e compare com outros eventos semelhantes. Verá que a diferença entre um e outro residirá apenas na data do acontecimento, porque os fatores desencadeantes agregam as mesmas determinações: imprevidência, adversidade climática e desconhecimento das condições do relevo para a construção das moradias.





Reúna esses dados e volte aos comentários constantes nas apostilas, livros e anotações da geografia local; verá a realidade sob a ótica da teoria - e, quem sabe aprenda de uma vez por todas a estudar com os olhos atentos à realidade. Até a próxima!

terça-feira, 8 de setembro de 2009

Você já fez as leituras obrigatórias, vestibulando?


O be-a- bá lembrando sobre as leituras obrigatórias é o mesmo todos os anos e as respostas não costumam apresentar mudanças, mas não custa nada advertir, não é mesmo, vestibulando? O tempo está passado e deixar para ler em cima da hora nunca trouxe vantagens para ninguém.Nas próximas postagens, além das dicas para escrever bem e ler atentamente você enconrará aqui algumas considerações objetivas sobre as leituras obrigatórias indicadas, sobretudo pela UFPR ; apareça.




Até a próxima!